formation
eTalents
eTraining adults learn exploring native talents Objectifs du projet et stratégie

Dans nos organisations, nous avons un certain nombre de groupes cibles très hétérogènes: les apprenants adultes, les immigrants, les élèves peu instruits, les étudiants handicapés, les femmes et les hommes dans les zones rurales et les jeunes à risque de marginalisation sociale, etc. En raison du manque de compétences et de qualifications ils ont souvent échoué dans leur formation antérieure. Tenant compte de ces résultats, nous voulons explorer et insister sur les talents et aptitudes personnelles des apprenants adultes au lieu de seulement se concentrer sur les compétences nécessaires.

Nous voulons essayer d'augmenter l'estime de soi des groupes défavorisés apprenant adulte et les aider à trouver des ressources cachées en eux-mêmes pour trouver de nouveaux défis dans la vie et dans le travail. Nous envisageons de rechercher et de développer des moyens et des méthodes spécifiques d'explorer et d'intégrer ses propres talents dans le processus d'apprentissage de nos étudiants adultes. L'accent est mis non seulement sur la visibilité des lacunes et des faiblesses, mais aussi celle des possibilités et des atouts. 

Puisque  nous voulons accroître l’investissement des apprenants adultes dans leur propre processus d'apprentissage, nous mettrons en œuvre des stratégies en vue de détecter les talents et les besoins spécifiques des groupes cibles et de les impliquer dans la planification, la mise en œuvre et l'évaluation du processus. Le TIC (e-talents) aura un rôle très important dans le processus d'amélioration des capacités des apprenants adultes à s'adapter à une société en mutation et aux exigences du marché du travail.

site web : http://etalents.mixxt.eu/

Les principaux objectifs auxquels le projet eTALENTS visera seront:
-explorer et développer les talents et les capacités des apprenants adultes, en plus de leurs compétences en utilisant les TIC

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Rôle des partenaires

Chaque institution doit tenir des réunions locales, où ils présenteront le projet et le plan de la façon dont ce projet s'inscrira dans les activités normales de l'institution. A des points réguliers dans le temps, le personnel actif du projet présenteront les progrès du partenariat aux collègues lors de réunions du personnel. Aussi les apprenants seront informés par des messages courts, se référant au site Web du projet. Nous allons tous chercher des volontaires parmi les membres du personnel pour travailler sur le projet.

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